Marchtaler Plan
Diplomkurs "Marchtaler Plan Pädagogik"Ziel und Inhalte des Kurses
Das Ziel des Diplomkurses „Marchtaler-Plan-Pädagogik“ ist es, Lehrerinnen und Lehrer durch die Vermittlung von theologischem und pädagogischem Wissen sowie durch die Ermöglichung personaler Erfahrungen dazu zu befähigen, auf der Grundlage der christlichen Anthropologie verantwortungsbewusst und verantwortungsvoll Schule zu gestalten:„Seid stets bereit, jedem Rede und Antwort zu stehen, der nach der Hoffnung fragt, die euch erfüllt.“ (1 Petr 3,15)
Wenn der Marchtaler Plan auf einem christlichen Menschenbild beruht und sich nach diesem Verständnis jeder Mensch als von Gott geschaffen, unbedingt geliebt und in Treue getragen wissen darf, dann muss sich dieses auch in der ganz konkreten Gestaltung von katholischer Schule erkennen und erleben lassen! Wie wirkt sich die christliche Überzeugung konkret in der Gestaltung und Durchführung von Morgenkreisen, in der Freien Stillarbeit, im Vernetzten Unterricht aus? Was bedeutet sie für den Umgang in der Schulgemeinschaft? Welche Konsequenzen hat sie für die Gestaltung von Schule als Lebens- und Lernort?Im Sinne dieser Fragen ist es das Ziel des Kurses, Lehrer*innen durch die Vermittlung von theologischem und pädagogischem Wissen sowie durch die Ermöglichung personaler Erfahrungen dazu zu befähigen, auf der Grundlage der christlichen Anthropologie verantwortungsbewusst und verantwortungsvoll Schule zu gestalten. Innerhalb dieses Bogens von theologischer Reflexion und konkreter pädagogischer Gestaltung von Schule und Unterricht verfolgen die Teilnehmer*innen eigene Fragestellungen, die aus ihrer persönlichen schulischen Situation erwachsen und über die sie sich im Rahmen des Kurses miteinander austauschen.
Zielgruppe
Zielgruppe des Kurses sind vorrangig Lehrer*innen aller Schularten, die an einer Marchtaler-Plan-Schule als Klassenlehrer*in bzw. als VULehrer*in tätig sind. Lehrer*innen, die noch keine missio canonica besitzen, können diese, sofern die entsprechenden Voraussetzungen vorliegen, nach erfolgreichem Abschluss des Kurses beantragen. Umfang des KursesDer Kurs findet innerhalb eines einzigen Schuljahrs statt und umfasst acht Kompaktseminare, einen Hospitationstag und die Abschlussveranstaltung.
Information
Informationen zu Grundlagen, Inhalten, Organisation und Zulassung erhalten Sie im Sekretariat der Kirchliche Akademie der Lehrerfortbildung Obermarchtal
Missio canonica
Der Diplomkurs „Marchtaler-Plan-Pädagogik“ wird in Kooperation mit der Religionspädagogischen Koordinierungsstelle / Hauptabteilung Schulen des Bischöflichen Ordinariats durchgeführt und gilt als Nachqualifikation im Fach „Katholische Religionslehre“. Nach erfolgreichem Abschluss des Diplomkurses können katholische Lehrkräfte, soweit sie die entsprechenden Voraussetzungen erfüllen, die Missio canonica beantragen. Dieser Antrag wird über die Schulleitung an das zuständige Schuldekanatamt gestellt.
Im Zusammenhang mit dem Erwerb der Missio canonica beachten Sie bitte die folgenden Erläuterungen:
- Durch die Verleihung der Missio canonica drückt der Bischof den Religionslehrkräften sein Vertrauen, seine Verbundenheit und Solidarität aus und beauftragt sie für den Religionsunterricht.
- Die Missio canonica können ausschließlich katholische Lehrer*innen erhalten, die im Vernetzten Unterricht bzw. im Religionsunterricht eingesetzt sind.
- Kirchenrechtliche Voraussetzungen für die Erteilung der Missio canonica sind die Zugehörigkeit zur katholischen Kirche, bei Verheirateten eine kirchlich gültige Eheschließung und die katholische Taufe der Kinder.
Bei Fragen zu den Voraussetzungen der Missio canonica wenden Sie sich bitte an die Hauptabteilung Schulen, Frau Hildegard Kramer-Götz, Tel. 07472-169-390.
- Die Missio canonica wird jeweils für diejenige Schulart verliehen, für die die Lehrbefähigung vorliegt.
- Für Gymnasiallehrer*innen an Marchtaler-Plan-Gymnasien gibt es in der Diözese Rottenburg-Stuttgart eine Sonderregelung: Sie erhalten – unter den oben genannten Voraussetzungen – die Missio canonica für den Katholischen Religionsunterricht im Rahmen des Vernetzten Unterrichts in den Klassen 5-7 an
Marchtaler- Plan- Gymnasien. Diese Missio canonica ist nicht auf den katholischen Religionsunterricht an staatlichen Gymnasien übertragbar.
Digitaler Wandel
Neuaufbruch Digitaler Wandel
Der Neu-Aufbruch Digitaler Wandel in der SKFS will zeitgemäßes Lernen und zeitgemäßes Arbeiten für alle Mitarbeiter*innen und Schüler*innen in den Schulen und Kindergärten erfahrbar machen. Vernetzung, Entwicklung und Lernen als offener Prozess sollen die Arbeit aller bereichern. Die neuen Angebote möchten anregen, Veränderungen offen zu begegnen, Freude im gemeinsamen Tun zu erleben und weiterzugeben.
