Mit „UK to go – ein Koffer voller Sprache“ ermöglicht die Don-Bosco-Schule Hegenberg nicht oder wenig sprechenden Schüler*innen verlässliche Kommunikation – überall dort, wo sie lernen und leben. Der mobile UK‑Koffer ist vollständig ausgestattet, einsatzbereit und im Schulalltag sowie an den Außenstellen im Einsatz. Gefördert durch den Innovationsfond SBBZ stärkt das Projekt Teilhabe und macht Unterstützte Kommunikation zu einem selbstverständlichen Bestandteil des Schullebens.
An der Don-Bosco-Schule Hegenberg spielt Unterstützte Kommunikation (UK) eine zentrale Rolle. Unser Ziel: jedem Kind und Jugendlichen das Grundrecht auf Kommunikation zugestehen und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Mit „UK to go“ haben wir eine flexible, praxistaugliche Lösung geschaffen, die UK in Unterricht, Wohnen und Familie wirksam werden lässt
Ausstattung und Beschaffung
Im Projektzeitraum wurden folgende Komponenten angeschafft und in den UK‑Koffer integriert:
- 4 iPads mit bruch- und stoßsicheren Hüllen, eingerichtet mit den Kommunikations‑Apps GoTalk, MetaTalk und TippMal Plus
- Diagnostiktest TASP (Test of Aided-Communication Symbol Performance) zur Erhebung individueller Unterstützungsbedarfe
- Irene‑Leber‑Plakat als visueller Leitfaden
- Stabiler Koffer für die iPads zur sicheren Organisation und zum Ausleihen
- Fahrradwagen für den klimafreundlichen Transport zwischen Stammschule, Außenstellen und dem Gelände der Stiftung Liebenau
Ergänzend stehen bewährte analoge UK‑Materialien bereit (z. B. Kommunikationstafeln/-bücher, Gebärdenkarten, Taster/Buttons, Spiele und Bücher zur UK‑Förderung, Symbolaufkleber sowie personalisierte Foto‑Sets). Für Schüler*innen mit motorischen Einschränkungen ist individuelles Zubehör (z. B. Fingerführraster, Switches) vorgesehen.
Der Koffer
Der Koffer ist ein Fortbildungsmodul für das Kollegium. Wir bringen eine UK‑Grundausstattung in die dezentralen Außenstellen, stellen Materialien vor und leihen sie zum Testen aus. In einer begleiteten Erprobungsphase ermitteln wir passgenaue Bedarfe für einzelne Schüler*innen. Handouts, Kurzanleitungen zu Apps und Geräten, eine Mini‑Fortbildungsmappe sowie Feedbackbögen für Schüler*innen, Kolleg*innen, Eltern und Erzieher*innen sichern den Transfer in Unterricht, Wohnen und Familie. Eltern und Wohngruppen werden gezielt einbezogen, damit Kommunikation nicht an der Schultür endet.
Beschriftete Boxen, eine Ausleihe‑/Rückgabe‑Checkliste und QR‑Codes zu Video‑Tutorials erleichtern die Organisation. Für den Transport zwischen Stammschule, Außenstellen und dem Gelände der Stiftung Liebenau nutzen wir einen Fahrradanhänger. Das macht den Einsatz flexibel, vermeidet Autofahrten und leistet einen konkreten Beitrag zum Klimaschutz – ein Plus auch für die Gesundheit der Mitarbeitenden.
Der UK‑Koffer ist im Einsatz: Schüler*innen erleben, dass ihre Äußerungen verstanden werden und Wirkung haben – ein spürbarer Schritt hin zu real erlebter Teilhabe. Lehrkräfte berichten von erhöhtem Kommunikationsanlass, mehr Beteiligung im Unterricht und ersten Routinen in der UK‑Nutzung. Der niedrigschwellige Zugang (digital und analog) baut Barrieren ab und unterstützt ein sichtbares Umdenken im Schulalltag. Das Projekt wurde durch den Innovationsfonds SBBZ bezuschusst – herzlichen Dank für die Unterstützung.
Auf Basis der Erprobung passen wir die App‑Profile, Symbolsammlungen und Materialien weiter an. Ziel ist es, UK dauerhaft im Unterricht und Schulleben zu verankern, das Kollegium fortlaufend zu qualifizieren und Eltern sowie Wohngruppen weiterhin eng einzubeziehen. Perspektivisch planen wir die Erweiterung der Leihkapazitäten und die Vertiefung der schulweiten UK‑Standards.
Kontaktdaten
Arbeitsgruppe.uk@
Catherina Postinett
07542 10 2513
und
Yannick Buhlinger
Yannick.buhlinger@
07542 10 2511